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  Unidad 5 Llegamos a la unidad 5. ¡Uff! de todo me pasó. Desde no entender ni el titulo y no poder usar ninguna aplicación pasando por grabar un podcast y sentirme una lingüista, llorar de emoción cuando logré ver terminado el mapa mental hasta aprender a escribir y leer textos prestando mucha atención a la cohesión. Me faltarían tres meses más de cursado para sentirme confiada y rehacer los trabajos para estar a la altura de la materia pero mis tiempos no son los de los otros. Termino sintiéndome orgullosa porque todo lo hice sola sin grupos, sin ayuda. Quiero agradecer a profesores y estudiantes la posibilidad. Empezar una carrera a los 50 es un acto prosaico e irreverente. Objetivos de la Unidad. El objetivo de producir textos propios del ámbito comunicacional aquí se logra más eficazmente ya que en los contenidos de esta unidad aprendimos como leer y escribir poniendo especial atención a los rasgos necesarios para lograr una coherencia sintáctica, semántica y discursiva para h...
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  Les presento la unidad 4 Objetivos cumplidos Pensar la lengua y sus características: La lengua como un sistema con sus distintos niveles de análisis, nos permite a diario crear situaciones comunicativas correctas y de calidad. Reconocer la comunicación lingüística y sus características: La lengua es el centro de la comunicación lingüística conocerla de manera efectiva nos permite resolver situaciones comunicativas teniendo en cuenta no solo como generamos comunicación sino también como lo hace el otro también. Reconocer en la Ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación: La Linguistica nos presenta sus tres disciplinas semántica, sintaxis y morfología para la formación adecuada de morfemas, fonemas que permiten generar palabras existentes y potenciales. Producir textos propios del ámbito comunicacional: Al construir este blog aplicamos lo aprendido logrando así una forma adecuada de comunicación. La pregunta de esta unidad es: ¿...
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  Bienvenidos a la Unidad numero 3. Donde transitaremos el fenómeno interindividual que es la Pragmática quien se ocupa de la lengua en acción. Conoceremos a través de la Comunicación Linguistica a: la Teoría de los actos del habla, el Principio de cooperación, la Teoría de la Cortesía verbal. también reflexionaremos sobre la competencia Linguistica y la Teoría de la acción comunicativa. Dejo aqui el link junto a los nombres de mis compañeras con las que realizamos el podcast. Agustina Ginanneschi  Comunicación Lingüística by Lingüística • A podcast on Anchor Camila Siman   Cami´s Blog (linguisticapcpys.blogspot.com)
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Hola a todos! Aquí estoy presentando la Unidad 2 Espero que la fuerza los haya acompañado. Objetivos de la Unidad Esta unidad giró en torno a la lengua como fenómeno interorganismo, es decir que su preocupación es lo que le sucede a la lengua con la influencia del entorno social. Con el aporte de la Sociolingüística se logró conocer de manera respetuosa los usos lingüísticos que las personas hacemos.   Recorrimos cuatro aspectos  1. Variedades de la lengua 2. Lengua y Prejuicio 3. Lenguas que entran en contacto  4. Situación  actual del español Cada aspecto enriqueció nuestro conocimiento lingüístico y nos permitió poder leer,  analizar y elaborar textos para analizarlos desde cada perspectiva. Preguntas de la Unidad ¿Cómo influye lo social en la lengua? ¿ Y el poder? La sociedad es un sistema de sistemas, uno de ellos es la lengua. lengua creada por sociedades respondiendo a sus necesidades ya que la lengua es un sistema abierto, flexib...
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  Lingüística 2021 Adriana Tejeda.    Avanti 2021!  con todo lo que traiga, virus, trabajo y clases todo en casa. Salimos de peores vamos a salir de esta también. Presentación .  Objetivos de la unidad I -La lengua y sus características Conocer el origen de la lengua en los seres humanos, sus características, tipos y dimensiones. - Características de la comunicación lingüística El lenguaje sus propiedades fundamentales, el origen y funcionamiento de los distintos recursos orales y escritos. - Las ciencias del lenguaje, características de cada una, objetos y clasificación. Sobre un texto de la Profesora Amadeo realizar un mapa mental con conceptos referente a las ciencias del lenguaje. - Producir textos Poder plasmar en textos lo aprendido en la unidad. Respuestas a las preguntas que abordamos en la presentación de la materia. 1. ¿Qué es la lengua? Sistema de signos producto de la capacidad del lenguaje desarrollado por los hablantes de manera inconsciente...